La escuela se inicia por el año 1930 aproximadamente y en primera instancia lo hizo con la creación de dos cursos 1º y 2º año, siendo atendidos en dependencias de la Hacienda de Huentelauquén. Entre los años 1940 y 1950 se crea el 3º y 4º año básico y se produjeron cambios de casas que sirvieron como dependencias escolares. En el año 1962 se crea el 5º básico y en el año 1965 se crea el 6º básico. A partir del año 1980, se abre el kínder y en 1986 y 1987 aparece la creación del 7º y 8º básico respectivamente. Nuestra escuela en primera instancia recibió el nombre de Escuela Coeducacional de tercera clase Nº 30; pero a partir 1971, cambia su designación a “Escuela Coeducacional Fiscal Básica Común Nº 30” y a mediados del año 1978, por decreto supremo pasó a denominarse “Escuela G-403”. El 07 de junio de 1999, mediante Resolución Exenta Nº 1200, esta pasa a denominarse Escuela “Carlos Augusto
Vial Espantoso”, nombre que la designa e identifica hasta el día de hoy.
Con respecto a los profesionales que han cumplido función de Directores de este Establecimiento Educacional, no se cuenta con información desde el periodo de inicio de ésta, no obstante se puede mencionar a:

Sra. Ercilia Godoy (Anterior al año 1956)
Sr Luis Orlando Osorio Araya 1956 a 1971
Sr. Alfredo A Maldonado Silva 1972 a 1973
Sr. Héctor Moreno Fredes 1973 a 1978
Sra. Alicia Gajardo Cortés 1978 a 1986
Sr. Fredy Espinoza Páez 1987 a 1988
Sr. Héctor Soto Robledo (Marzo de 1989)
Sra. Amalia Torino Flores 1989 a 1991
Sr. Carlos Araya González 1992
Sr. Rubén Valdés Traslaviña 1993 a 2013
Sr. Elías Patricio González Jorquera 2014 a la fecha.

Nuestra escuela funcionó en dos jornadas de trabajo hasta el año 1996, a partir del 27 de Mayo de 1997, se autoriza el funcionamiento de la Jornada Escolar Completa Diurna de 1º a 8º Año, quedando fuera de él, el 2º Nivel de Transición. Cabe mencionar además, que desde el año 2004 la escuela fue facultada por el Ministerio de Educación para crear el 1º
Nivel de Transición, ampliando la posibilidad de poder atender alumnos desde los 4 años de edad. A partir de Marzo 2006, Mediante un Proyecto de Atención a la diversidad (TEL), se implementa el proyecto que atiende a los alumnos con dificultades en sus aprendizajes; siendo éstos apoyados por el Personal Especializado, ampliando su cobertura a alumnos con deficiencia Intelectual a partir 2008. Dentro de las nuevas propuestas Ministeriales, se nos abrió la posibilidad de optar a una Subvención especial (SEP) para los alumnos con mayor vulnerabilidad, situación que vino en mejorar la implementación material que permiten elevar el nivel de calidad de los aprendizajes, desafío que opta nuestra escuela bajo la estructura de un Plan de Mejoramiento
educacional, el cual debe ser revisado anualmente.